Guru Soviet Anton Makarenko - kutipan, kreativitas, dan biografi

2024 Pengarang: Sierra Becker | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-02-26 05:22

Anton Semenovich Makarenko dikenal tidak hanya di Rusia, tetapi di seluruh dunia. Prinsip pendidikan dan pelatihannya terus digunakan oleh para guru dalam kegiatannya. Kutipan Makarenko adalah cerminan dari pandangannya tidak hanya pada pedagogi, tetapi juga pada kepribadian.

Biografi dan kreativitas singkat

A. S. Makarenko adalah salah satu dari empat guru, menurut UNESCO, yang memiliki pengaruh besar pada pembentukan dan pengembangan pemikiran pedagogis abad kedua puluh. Anton Semenovich lahir di keluarga seorang pekerja-pelukis bengkel kereta api. Adik laki-laki Makarenko membantu yang lebih tua dalam penerapan sistem pedagogisnya. Dialah yang mengusulkan untuk memperkenalkan elemen permainan dan militerisasi ke dalam kelas.

Anton Semenovich lulus dari Institut Guru Poltava dengan pujian, menciptakan koloni buruh di mana ada anak-anak "sulit". Di sanalah ia memutuskan untuk menerapkan sistem pedagogisnya. Pandangannya disukai oleh M. Gorky, yang memberikan segala macam dukungan kepada guru. Berkat keberhasilan pendidikan ulang dan sosialisasi murid-muridnya, Makarenko menjadisalah satu tokoh pedagogis terkemuka di negara ini.

Ketika Anton Semenovich pindah ke Moskow, ia terutama terlibat dalam kegiatan kreatif. Karya sastra utamanya adalah Pedagogical Poem. Makarenko juga menulis cerita fiksi dan otobiografi lainnya. Anton Semenovich juga mengerjakan proyek ilmiah, yang paling terkenal - "Metode pengorganisasian proses pendidikan." Karya sastranya mencerminkan pandangannya tentang pendidikan. Di bawah ini adalah kutipan Makarenko tentang pedagogi dan aspek penting lainnya dari pendidikan.

Tentang pendidikan

Anton Makarenko percaya bahwa segala sesuatu mendidik seseorang: lingkungan, buku, dan, tentu saja, manusia. Guru harus dapat melihat setiap anak sebagai individu yang perlu dirawat dan diperlakukan dengan hormat.

"Mendidik segalanya: orang, benda, fenomena, tetapi pertama-tama dan untuk waktu yang lama - orang. Dari jumlah tersebut, orang tua dan guru adalah yang utama."

Kutipan Makarenko tentang pendidikan ini menunjukkan bahwa orang tua dan guru berperan penting dan utama dalam membentuk kepribadian anak. Oleh karena itu, orang dewasa harus memahami bahwa mereka adalah teladan bagi anak-anak. Tidak hanya orang tua dan guru yang ambil bagian dalam pendidikan, tetapi seluruh lingkungan.

"Kamu tidak bisa mengajari seseorang untuk bahagia, tapi kamu bisa mendidiknya agar dia bahagia."

Seseorang menjadi bahagia ketika dia menghargai apa yang dia miliki. Penting untuk mengembangkan nilai-nilai yang benar sejak usia dini.anak. Penting juga bahwa ada banyak momen menyenangkan dalam hidupnya - karena dengan demikian keadaan kegembiraan akan alami baginya. Dan, sebagai orang dewasa, seseorang akan mencoba membantu orang lain dan mengajari mereka untuk bahagia.

Tentang pengasuh

Kutipan Makarenko tentang membesarkan anak juga mencerminkan gagasannya tentang seperti apa seharusnya seorang guru. Anton Semenovich percaya bahwa pendidik tidak boleh menempatkan dirinya di atas anak, ia harus menjadi temannya dan membantunya belajar tentang dunia di sekitarnya.

"Sebelum Anda mulai mendidik anak-anak Anda, periksalah pendidikan Anda sendiri."

Anak-anak dalam banyak hal merupakan cerminan dari orang tua mereka, meniru perilaku mereka, karena bagi mereka orang tua adalah contoh untuk diikuti. Karena itu, jika Anda khawatir dengan perilaku anak dan tingkah lakunya, analisis dulu perilaku Anda. Anak adalah cerminan orang tua.

"Hanya contoh hidup yang membesarkan seorang anak, bukan kata-kata, bahkan yang terbaik, tetapi tidak didukung oleh perbuatan."

Jika orang dewasa hanya berbicara, tetapi tidak mendukung kata-katanya dengan perbuatan, atau bahkan sebaliknya, itu tidak akan berguna bagi anak itu. Tetapi satu hal yang dilakukan dengan benar akan lebih banyak membantu dalam pendidikan.

Tentang persahabatan

Penting untuk memunculkan sikap yang benar terhadap persahabatan pada anak. Teman perlu dihormati dan dibantu, seperti yang dikatakan Makarenko dalam kutipan ini:

"Persahabatan tidak mungkin terwujud tanpa saling menguntungkanhormat".

Kebetulan ketika seorang anak mulai merasa seperti seorang pemimpin, ada beberapa teman yang diabaikan. Tetapi Anda perlu memahami bahwa setiap orang adalah orang dengan karakteristiknya sendiri, dan ia harus diperlakukan dengan hormat. Sahabat sejati akan selalu mendukung sahabatnya, membantu mereka mengatasi kekurangannya dan menjadi lebih baik.

Salah satu prinsip pedagogis penting A. S. Makarenko adalah kemampuan bekerja dalam tim. Kemampuan untuk berteman dan menghormati rekan-rekan Anda adalah kunci untuk kegiatan kolektif yang produktif. Persahabatan membentuk konsep seperti empati, rasa hormat, kemampuan untuk membangun dialog dengan baik dan mengatur kegiatan teman.

Tentang cinta

Setiap anak perlu dibesarkan dalam suasana kasih. Seringkali anak-anak menjadi cemberut, tidak ramah dan tidak patuh karena kekurangannya. Di atas cinta dan rasa hormatlah pendidikan harus dibangun.

"Mengajar untuk mencintai, mengajar untuk mengenali cinta, mengajar untuk bahagia - itu berarti mengajar untuk menghormati diri sendiri, untuk mengajarkan martabat manusia."

Seseorang yang tidak menganggap cinta sebagai manifestasi kelemahan, seseorang yang tidak takut untuk menunjukkannya kepada orang yang dicintainya adalah orang yang kuat dan berpendidikan. Orang seperti itu akan menjaga perasaan orang lain, akan menjaga mereka. Semua orang senang mengetahui bahwa mereka dicintai dan diperhatikan.

"Cinta adalah perasaan terbesar yang melakukan keajaiban secara umum, yang menciptakan orang baru, menciptakan yang terhebatnilai-nilai kemanusiaan".

Kutipan Makarenko tentang cinta ini mengajarkan tidak hanya guru, tetapi juga orang tua bahwa tidak hanya diperlukan ketegasan dalam pendidikan, tetapi juga sikap hati-hati terhadap kepribadian yang muncul. Anak harus merasa bahwa, terlepas dari kesalahannya, dia akan tetap dicintai. Dan ini bahkan lebih benar untuk anak-anak yang dibesarkan dalam keluarga yang disfungsional. Dalam suasana seperti itulah Anton Semenovich Makarenko membesarkan bangsanya.

Tentang karakter

Semua orang ingin anak mereka tumbuh bahagia, memiliki tujuan, pekerja keras, dan memiliki inti batin. Semua ini dapat dan harus diangkat, tentu saja, dengan mempertimbangkan karakteristik pribadi.

"Hal tersulit adalah menuntut diri sendiri."

Penting untuk mengajar seorang anak untuk mengevaluasi dirinya sendiri dan kemampuannya secara objektif, untuk membuat tuntutan yang masuk akal tidak hanya pada orang lain, tetapi juga pada dirinya sendiri, karena ini adalah bagaimana seseorang dapat berkembang di masa depan.

"Kehendak besar bukan hanya kemampuan untuk berharap dan mencapai sesuatu, tetapi kemampuan untuk memaksa diri sendiri dan melepaskan sesuatu bila perlu. Kehendak bukan hanya keinginan dan kepuasannya, tetapi juga keinginan dan berhenti, dan keinginan dan penolakan".

Dalam kutipan karya Anton Semenovich Makarenko ini, perhatian diberikan pada definisi kehendak. Bagaimanapun, orang yang memiliki kemauan keras dapat mencapai tujuannya dan meningkatkan dirinya sendiri. Tetapi kebanyakan menganggapnya hanya dari satu sisi: untuk mencapai apa yang Anda inginkan. Tapi tekad yang benar juga terwujud ketika seseorang bisamerelakan sesuatu jika itu bermanfaat untuknya atau orang lain.

Tentang tujuan

Salah satu arah penting dalam pendidikan adalah pendidikan tujuan. Anak harus memahami bahwa bisnis apa pun memiliki tujuan - maka aktivitasnya akan bermanfaat. Dan orang dewasa harus dapat mengatur dengan baik kegiatan anak (bahkan permainan).

"Tidak ada yang bisa dilakukan dengan baik jika Anda tidak tahu apa yang ingin Anda capai."

Hanya memahami hasil apa yang ingin Anda capai, seseorang akan menerima kegembiraan dan manfaat dari aktivitasnya, kemudian ia akan berusaha melakukannya dengan baik.

Tentang orang tua dan anak

Guru utama bagi seorang anak adalah orang tuanya. Melalui teladan mereka, dia belajar bagaimana berperilaku dan berkomunikasi dengan orang lain.

"Dengan membesarkan anak-anak, orang tua saat ini sedang mengangkat sejarah masa depan negara kita, dan oleh karena itu sejarah dunia."

Orang tua harus memahami bahwa anak-anaknya adalah masa depan. Dan tergantung pada bagaimana mereka mendidik mereka, perkembangan masyarakat selanjutnya akan tergantung. Penting untuk mengembangkan pada anak-anak sikap hormat terhadap orang lain, ketekunan dan tujuan, mengajari mereka kasih sayang, maka orang akan dapat membentuk masyarakat di mana setiap orang akan saling menghormati.

"Anak-anak adalah sumber kehidupan masyarakat. Tanpa mereka, tampaknya tidak berdarah dan dingin."

Kutipan Makarenko tentang anak-anak menunjukkan bahwa mereka adalah kekuatan pendorong di balik perkembanganmasyarakat. Demi mereka, orang mencoba menciptakan kondisi yang lebih baik, untuk berkembang. Anak-anak adalah kebahagiaan dalam hidup seseorang dan cerminan dari orang tuanya.

Aktivitas Anton Semenovich Makarenko memiliki pengaruh besar pada perkembangan pemikiran pedagogis. Sistem pendidikannya memiliki banyak pengikut yang menganut prinsip-prinsip yang menjadi dasar metode pendidikan A. S. Makarenko. Hal utama dalam sistem pandangan pedagogisnya adalah menjadi contoh bagi kepribadian yang muncul dan menunjukkan rasa hormat kepada anak.