Kisah Ekaterina Murashova "Kelas Koreksi": ringkasan dan ide utama dari karya tersebut

2024 Pengarang: Sierra Becker | [email protected]. Terakhir diubah: 2024-02-26 05:23

Psikolog dan penulis buku untuk remaja Ekaterina Murashova menulis tentang topik yang paling sulit. Dia berbicara dengan tajam, terus terang, terkadang dengan kejam, tetapi selalu dengan tulus tentang kenyataan hari ini. Salah satunya adalah kisah Katerina Murashova "Kelas Koreksi". Ringkasan pekerjaan ada di artikel ini.

Tentang penulis

Ekaterina Murashova lahir di Leningrad pada Februari 1962. Setelah sekolah, ia memasuki Fakultas Biologi di Universitas Leningrad. Sepuluh tahun kemudian dia lulus dari fakultas psikologi di universitas asalnya. Dia mulai menulis di sekolah. Kisah pertama "The Talisman" diterbitkan pada tahun 1989 dalam koleksi "Friendship". Ekaterina Vadimovna adalah pemenang beberapa penghargaan sastra. Sekarang dia bekerja sebagai psikolog keluarga, mengajar di universitas dan memberi kuliah.

"E" Ketujuh

Mari kita mulai menceritakan kembali ringkasan "Kelas Koreksi" dengan seorang kenalan dengan sekolah tempat Anton belajar, atas namayang cerita itu diceritakan. Sekolah itu memiliki satu setengah ribu siswa dan tiga ratus guru. Paralel "A" dan "B" adalah gimnasium, anak-anak sponsor belajar di sana. Di kelas "C" dan "G" - anak normal. Di "D" mereka mengumpulkan anak-anak dari keluarga disfungsional dan mereka yang terdaftar di ruang polisi. Anton dan teman-temannya berada di kelas tujuh "E", dari mana jalan menuju sekolah normal ditutup.

Di salah satu pelajaran, sebuah kursi roda meluncur ke dalam kelas, dan Klavdia Nikolaevna memperkenalkan seorang siswa baru - Yura Malkov. Pasha Zorin tidak hanya menawarkan untuk duduk di meja yang sama dengannya, tetapi juga membantu pendatang baru itu untuk menetap, yang sama sekali tidak seperti dia. Kelas memperlakukan Yura dengan pengertian, tetapi keesokan harinya ada rasa malu. Selama istirahat, "ashnik" kelas dua berlari ke kereta dorong Yurina dan mengatakan bahwa dia belum bisa memberikan uang, karena dia tidak membawanya, tetapi dia akan mentraktirnya dengan apel. Yura menerima ini dengan tenang, bercanda, dan dia dan Vadik berpisah sebagai teman.

Malam kencan

Mari kita lanjutkan menceritakan kembali isi singkat "Kelas Koreksi" dengan cerita Anton tentang yang baru. Yura adalah pria yang baik, dan jika bukan karena kursi rodanya, dia akan sukses dengan gadis-gadis itu. Dia tahu bagaimana bercanda bahkan dengan dirinya sendiri. Tidak pernah putus asa, hanya mengangkat bahu dan mulai dari awal lagi. Selain itu, terlihat bahwa program kelas tujuh mudah baginya. Pendatang baru dengan cepat berteman dengan teman sekelas, Zorin menggulung kereta dorongnya dan seperti pengawal pribadi. Tampaknya dia menyukainya, dan para guru menyetujui dorongan mulia Pashkin. Yura bisa berjalan dengan kruk, tetapi pada saat yang sama dia berkedut dan-bergoyang bahwa itu menyakitkan untuk melihatnya. Tentu saja, dia segera mulai meniru. Tapi dia memperlakukannya dengan humor dan bertindak dengan percaya diri.

Seminggu kemudian, Yura mengundang seluruh kelas koreksi ke pestanya. Ringkasan bab, sayangnya, tidak dapat menyampaikan bagaimana teman sekelas menerima undangannya. Tak satu pun dari mereka bahkan diizinkan masuk ke rumah yang layak. Anton membaca aturan etiket dan datang beberapa saat kemudian, sementara yang lain berjalan-jalan di apartemen seperti di museum. Bagi banyak dari mereka, linen di tempat tidur dan wallpaper di dinding adalah hal baru. Mishan mengira cermin besar sebagai pintu dan membalikkan gantungannya. Semua orang bergegas mencari kacamatanya di tumpukan pakaian, karena tanpanya dia tidak bisa melihat apa-apa. Yura berjanji untuk memberi tahu Anton tentang apa yang membantunya "tetap bertahan".

Dunia lain

Seorang guru geografi baru datang ke kelas koreksi. Rangkuman tidak menyampaikan semua yang dialami guru. Rupanya dia tidak diperingatkan murid mana yang harus dia hadapi. Dan Anton tidak ingat persis berapa banyak guru yang lari dari mereka. Sepulang sekolah, Yura memberi tahu Anton bahwa hari ini adalah waktunya untuk mencari tahu di mana dia mendapatkan kekuatan. Mereka pergi ke belakang garasi dan menyalakan api. Anton terbangun dengan wajah di rerumputan, padahal di luar bulan November. Dia melihat sekeliling - hutan, tempat terbuka, burung-burung bernyanyi, Yura memetik stroberi. Yang terpenting, dia berjalan dengan lancar, tanpa tersandung, tanpa kruk. Anton bertanya: "Apa ini, dunia paralel?" Yura mengatakan bahwa dia bahkan tidak tahu bagaimana dia sampai di sini.

Odnoklassniki

Setiap Selasamereka bertanya pada Mitka kemana perginya Vitka, tapi dia tetap diam. Ternyata ibu Mitka telah menghilang di suatu tempat lagi, dan Vitka mengasuh Milka yang berusia tujuh bulan, yang termuda dari semua saudara laki-laki dan perempuannya. Keesokan harinya, Mishan membawa kengurushnik ke sekolah, di mana bayi digendong. Panteley - ransel besar dengan makanan bayi. Vitka muncul di sekolah, tetapi Lenka menghilang. Semuanya menjadi jelas bagi Anton: gadis-gadis itu setuju untuk mengasuh anak secara bergiliran.

Penyajian ringkasan "Kelas Koreksi" akan dilanjutkan dengan cerita Anton tentang teman sekelasnya Kecoa. Ayahnya mabuk dan menyerang ibunya dengan pisau. Kecoa itu berdiri, dan dia mendapat banyak dari ayahnya - lelaki berbaju biru dan kuning itu berakhir di rumah sakit. Ketika orang-orang meninggalkannya, Anton menyarankan agar Yura pergi "ke sana" - ke dunia paralel. “Alangkah baiknya jika seluruh kelas kita datang ke sini,” pikir Anton. Sementara itu, ahli geografi Sergei Anatolyevich mencoba meyakinkan kepala sekolah Elizaveta Petrovna bahwa anak-anak ini harus dibawa ke museum dan teater, meskipun faktanya ini adalah kelas pemasyarakatan. Ringkasan buku bab demi bab tidak dapat menyampaikan semua yang mereka bicarakan. Tapi intinya begini: menanggapi pernyataan ahli geografi bahwa ini tidak adil dan bahwa semua anak adalah sama, kepala sekolah berpendapat bahwa mereka adalah fenomena antisosial yang juga berbahaya bagi gengsi gimnasium mereka.

Pemeran Masyarakat

Marinka dan Anton menyaksikan percakapan antara ahli geografi dan Claudia Ivanovna. Sergei Anatolyevich meyakinkannya bahwa dia, sebagai guru kelas, harus berjuang agar kelas mereka tidak dibubarkan. Di manaakankah anak-anak ini pergi? Tidak adil membuang mereka di jalan. Claudia membalas bahwa seluruh dunia bekerja dengan cara ini - itu dibagi menjadi yang beruntung dan yang tidak beruntung, yang kaya dan yang miskin, yang pintar dan yang bodoh. Sekolah hanyalah cetakan masyarakat. Apa lagi yang bisa diceritakan oleh ringkasan buku "Kelas Koreksi"?

Segera Anton menyaksikan pemandangan yang tidak menyenangkan. "Ashnikov" dibawa bertamasya ke Pertapaan. Vadik berlari ke arah Yura dan mengatakan bahwa mereka memiliki banyak kursi kosong di bus, dan membiarkannya pergi bersama mereka. Yang membuat guru Vadika merasa ngeri dan terus-menerus melihat kembali ke orang tuanya yang khawatir. Selain itu, tur dibayar, dan Yurka tidak punya uang, mengapa dia sangat membutuhkan Pertapaan ini? Anak kelas dua Danil bergabung dengan Vadik, lalu anak lain. Orang tua harus menyerah pada anak-anak mereka. Teman sekelas yang berdiri di dekatnya membantu Yura dengan uang, dan di bawah tatapan mengutuk ibu, kereta dorong Yurkin dimuat ke bus wisata.

Stesh dalam masalah

Hampir seluruh kelas terkena flu. Yura juga jatuh sakit, hanya dia, selain flu, memiliki beberapa masalah dengan jantungnya. Anton pergi mengunjunginya. Mereka menonton film, berbicara, tetapi berpisah seolah-olah mereka mengucapkan selamat tinggal selamanya. Dalam perjalanan pulang, Lenka menyusul Anton dan mengatakan bahwa Stesha hilang. Mereka melihat kereta Yurkin, di belakangnya berdiri Vadik. Dialah yang mengatakan bahwa "tanda hubung" Dimur dan Tabaka membawa Stesha ke suatu tempat, dan Vadik mengikuti mereka sepanjang perjalanan pulang.

Anton memberi tahu teman-teman sekelasnya tentang segalanya dan menyuruh semua orang lari ke rumah ini dan membuat keributan. Bahkanringkasan buku "Kelas Koreksi" menunjukkan bagaimana bersama-sama orang-orang pergi untuk membantu Stesha yang dalam kesulitan. Lenka mengetahui bahwa siswa kelas sepuluh Kondratiev tinggal di rumah ini, ayahnya adalah orang terkenal di kota, orang hebat. Sebelum dia sempat menyelesaikannya, sebuah mobil polisi melaju ke rumah itu, dan mereka mulai mendorong semua orang ke dalamnya tanpa pandang bulu. Wajah Anton hancur, tetapi dia memperhatikan Yura - dia memiliki bibir biru yang mencurigakan. Sergei Anatolyevich, yang datang berlari, berlari dan berteriak: “Apa yang kamu lakukan? Mereka anak-anak!"

Kami menyimpulkan ringkasan cerita Murashova "Kelas Koreksi" dengan cerita yang dikumpulkan oleh seluruh "E" ketujuh di bawah jendela apartemen Yuria. Orang tuanya keluar dan berterima kasih kepada mereka karena tidak melupakan putra satu-satunya mereka. Mereka mengatakan kepada mereka untuk tidak menyalahkan diri mereka sendiri untuk malam itu: Yura telah sakit sejak kecil. Cepat atau lambat itu harus terjadi. Ibu Yura mulai menangis, dan semua gadis menangis bersamanya. Di sini Vitka melepas tali kengurushka tempat Milka tidur. Mitka memeluk adiknya dan menyerahkannya kepada ibu Yurka. Vitka mengatakan bahwa gadis itu berkembang dengan baik untuk usianya, hanya berat badannya yang kecil. Namanya Lyudmila, selain dia, enam anak lagi yang tersisa, dan ibu mereka tidak pernah kembali. Wanita itu menekan anak itu ke dadanya dengan sangat kuat sehingga bahkan polisi anti huru hara pun tidak bisa mengambilnya.

Analisis produk

Cerita ini memiliki 28 bab, di mana penulis secara bertahap mengungkapkan kisah karakternya. Beberapa dari mereka memiliki keluarga yang tidak berfungsi, beberapa dari mereka cacat mental, beberapa secara fisiktidak sehat. Kemalangan, penyakit, keluarga "neraka" membuat anak-anak ini terbuang dari masyarakat. "Makan dan sukses" menyebut mereka "anak-anak yang disfungsional". Tapi mereka tidak asing dengan saling membantu dan responsif. Mereka semua berbeda: Anton belajar di kelas gimnasium, pemimpin yang tak terbantahkan. Tetapi orang tua dari teman sekelasnya yang sehat tidak ingin seorang anak yang menderita "serangan emosi yang tidak terkendali" untuk belajar di sebelah anak-anak mereka. Dia dipindahkan ke kelas pemasyarakatan.

Yura lahir dengan cerebral palsy dalam keluarga yang cerdas dan penyayang. Belajar di rumah ketika dia bisa berjalan sedikit, pergi ke sekolah untuk bersosialisasi dengan teman sebaya.

Stesha dibesarkan dalam keluarga militer, seorang gadis cantik yang luar biasa mengalami stres berat karena perceraian orang tuanya dan menarik diri, kehilangan kontak dengan kenyataan.

Pengasuhan Mitka tidak dilakukan oleh siapa pun. Cacat mental, ia juga minum sejak usia dini. Hanya Vika Slutskaya, atau Vitka, begitu semua orang memanggilnya, yang bisa memegangnya karena Mitka selalu membayangi di belakangnya. Dia bahkan tidak memiliki dokumen, hanya diketahui bahwa orang tuanya meninggal, dia tinggal bersama kakak perempuannya, dan ketika dia menikah, dia menendang Vitka ke jalan.

Mishan berasal dari keluarga baik-baik, tetapi dia hampir tidak melihat dan mendengar apa pun.

Yura muncul di kelas koreksi, siapa yang tahu bagaimana melarikan diri dari keputusasaan dan penderitaan ke dunia lain. Dia juga membawa teman-teman sekelasnya ke tempat mereka menjadi sangat berbeda. Kecantikan, kesehatan, dan perawatan orang-orang terkasih kembali kepada mereka, yang tidak dimiliki banyak dari mereka. Tetapi yang utama adalah harga diri kembali kepada mereka, tanpayang anak-anak tidak bisa hidup. Hanya ada satu kesimpulan dari kisah sedih ini: seluruh masyarakat membutuhkan koreksi. Penulis, melalui simpati untuk karakter buku, memanggil pembaca untuk berbelas kasih.